前天，

“英國高考”A-Level成績放榜

主頁菌的朋友圈也是被各種好消息刷屏

AIVA的Yvonne同學更是獲得了

 藝術、攝影兩門課雙A*的好成績！

 Yvonne 

AIVA學科輔導 & 作品集定制課程學員

通過專業(yè)輔導成功斬獲了

紐約大學、愛默生學院、倫敦藝術大學、

威斯敏斯特大學、

倫敦大學金史密斯學院、英國金斯頓大學

6所英美頂尖院校offer大滿貫

在A-Level中獲得藝術、攝影兩門課雙A*

Yvonne同學

究竟憑借怎樣的作品收獲了A*？

A-Level 藝術學科

拿高分的秘籍到底是什么？

01

拿到雙A*的作品長什么樣？

Yvonne在A-Level選擇了Fine Art（純藝術）和Photography（攝影）兩個門類，創(chuàng)作了包含繪畫、裝置、動態(tài)圖像、人物攝影、紀實攝影等多媒介作品，講述了關于自己的出生地上海近幾年的變化，以及為朋友創(chuàng)作的人物攝影作品。

/ Photography /

 人物攝影 

 新媒體短片 

 紀錄片《I dance because I am Lost》

/ Fine Art /

 動態(tài)圖像 

 創(chuàng)作過程 

02

高分背后的創(chuàng)作過程

 Yvonne：

“ 我A-level選的是藝術、攝影、歷史和數(shù)學4門，學科跨度比較大。能夠得到這樣的分數(shù)，我覺得合理的時間管理以及跟老師高效的溝通非常重要。一開始，因為我的想法很多，但比較散，在導師的幫助下我整理了思路，并且對相關藝術家進行了大量research。我平時喜歡拍照片，因此我嘗試做了一個藝術裝置，將裝置的互動進行拍攝，獲得了很好的展示效果。同時，我獨立完成了兩個短片的拍攝，從中收獲非常多。”

導師說：

Violet

AIVA教學主管

Yvonne同學有著非常豐富的想法，不錯的攝影基礎，繪畫技巧也很優(yōu)秀，這些都是非常難得的優(yōu)點。雖然準備A-Level藝術學科的時間比較緊張，但Yvonne還是進行了大量的創(chuàng)作實驗與調研，做出了數(shù)量與質量都極高的作品。

開始輔導前，學生已有了部分作品，因此課程重點放在梳理與優(yōu)化。在Photography學科中，我們通過確認創(chuàng)作主題建立起清晰的篩選體系，同時將構圖等創(chuàng)作細節(jié)進行優(yōu)化。Art學科則著重梳理了想法與表達形式之間的關系，將不明確的表達形式進行取舍。

整個課程中Yvonne都非常努力，隨時提出自己的想法。最終收獲A*的極佳成績是情理之中的驚喜~

03

A-Level成績?nèi)绾谓庾x？

A-Level課程是英國高中的課程體系，并逐漸成為全球最大的、最有影響力的國際課程。英美頂尖綜合院校及藝術院校通常會將A-Level作為入學要求。

A-Level的成績等級分為A*、A、B、C、D、E、U，A*為最優(yōu)，E為通過，U為不及格。A-Level每一科的考試都分為AS和A2兩個階段，如果總成績達到了A的標準，且A2階段的成績達到90%以上，那么成績等級就是A*。不同的大學和專業(yè)對于A-Level成績要求有所不同，例如劍橋大學的建筑專業(yè)要求學生A-Level成績?yōu)锳*AA。

A-Level課程共有70多門科目，科目間高分率也有一定的差異，相對于A*率高達20%的生物、數(shù)學等科目，藝術和設計科目拿到A*的概率則低很多，2020年CAIE統(tǒng)計只有8.2%。

04

為什么藝術拿A*那么難？

A-Level中的Art & Design是一個大類，細分為不同的課程，包括Fine Art、Art& Design、Photography、Graphic Communication、Textiles、3-Dimensional Design。涉及大量的媒介方式和工藝程序，重視繪畫能力，無論是選擇那個方向，都會涉及包括攝影、油畫、版畫、數(shù)字技術、雕塑、電影以及混合媒體等。

在藝術科目中，學生需要掌握基礎繪畫和設計技能，通過個人經(jīng)驗去記錄和表達想法和創(chuàng)意。同時，改變原有的思考方式，學會評價批判的思考能力，以此增加學生對藝術的了解和學習，并升華變成自己具有想法的藝術作品。

A-Level 藝術與設計的考測目標：

1. 個人能力 

通過作品可以看到考生自己對繪畫的創(chuàng)意和敏感度。有個人的能力去發(fā)展自己的想法。并且可以獨立的執(zhí)行并完成。

2. 繪畫技法，藝術技能和分析技巧的掌握 

通過作品可以展現(xiàn)出考生選擇和掌握的繪畫媒介，制作過程和技法。通過直接的觀察或者個人的經(jīng)驗去展現(xiàn)學生經(jīng)過分析的選擇和記錄。

3. 審美美學能力

在作品中可以展現(xiàn)出學生合理的運用藝術的形式，基本元素及規(guī)則。

4. 知識和批判性理解力 

用合理的批判和分析以及個人的想法去發(fā)展自己的作品并可以體現(xiàn)出對社會和文化的意識。

A-Level的藝術科目幾乎是所有課程中最耗時的科目，學生需要創(chuàng)作大量藝術作品以向考官證明能力，因此非?？简瀸W生的時間管理能力，只有拿出足夠的時間沉浸其中，才能獲得理想的成績。同時，A-Level Art還需要學生有很強的寫作能力和分析能力。因此只有對藝術抱有真正熱情的人才能從容應對這門課程。

雖然拿到藝術A*不是那么容易的事，但對于想要申請藝術設計相關專業(yè)的同學來說，仍是一個必須且重要的學習經(jīng)歷。

除了增加自己的藝術視野、培養(yǎng)更強的分析能力和審美能力，AIVA資深的國際藝術課程導師可以為同學們提供一對一的A-Level/IB/AP學科輔導，幫助你百分百斬獲高分，為申請頂尖大學鋪平道路！

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